Пологівська гімназія: травня 2020

неділю, 31 травня 2020 р.

Подяка вчителям від випускників

пʼятницю, 29 травня 2020 р.

https://la-strada.org.ua/

понеділок, 25 травня 2020 р.

1 клас

ПОНЕДІЛОК 25. 05. 2020р.

Я досліджую світ

Тема. Ми всі різні, в світ у нас - один на всіх. Усі ми різні, - і цим одне одному дуже цікаві.

Подивисьhttps://www.youtube.com/watch?v=rLh_92IJRdg

Виконай завданняв підручнику на с. 70 – 71 та в зошиті с. 62 – 63.

Українська мова

Читання

Тема. Вправи для розвитку навички читання. Робота з дитячою книжкою. Скоро літо.

Розчитуванняhttps://www.youtube.com/watch?v=ztIZPBK_VgE&feature=emb_title

Виконай завдання

1. https://learningapps.org/11857814;

2. https://learningapps.org/10606659

Прочитай будь-які віршики про літо.

Письмо

Тема. Списування.

Списування. Робота виконується на подвійному аркуші в косу лінію. По закінченню карантина листочки здаєте, ці роботи будуть зберігатися у портфоліо. Роботу обов’язково виконати (це діагностична робота). Перша сторінка підпис (перегляньте відео).

Діагностична робота

з української мови

учня 1 класу

Прізвище та ім’я

Хлопчики пишуть учня, дівчата – учениці. Прізвище та ім’я в родовому відмінку (спишіть з робочих зошитів). Списувати текст можна з екрана комп’ютера, або роздрукувати текст (нижче поданий). Посередині пишеться заголовок, з нового рядка текст.

Списування

Лелека

Лелека – це дуже красивий птах. Пір’я у нього біле. Високі ноги та червоний дзьоб. Чому люди люблять цього птаха? Кажуть, що він приносить щастя.

Виконай завданняhttps://www.youtube.com/watch?v=KSwXymfYoaQ&feature=emb_title

Фотографуєте виконане завдання і відправляємо вчителю.

Математика

Тема. Знайомимося з одиницею вимірювання довжини «метр»

Переглянь відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=fSGwrAoLXeM

Виконай завданняhttp://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/matematika-pidrychnik-dlya-1-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti/znayiomimosya-z-odinitseyu-vimryuvannya-dovzhini-metr/znayiomimosya-z-odinitseyu-vimryuvannya-dovzhini-metr-s-140

Виконай завданняв підручнику усно с 140, в зошиті с. 68

ВІВТОРОК 26. 05. 2020р.

Українська мова

Читання

Тема.Вправи для розвитку навички читання. Аудіювання.

Розчитуванняhttps://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=5RBEeey9ftU&feature=emb_title

Виконай завдання

https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=kRTmxwhq1Dk&feature=emb_title

Фотографуєте виконане завдання і відправляємо вчителю.

Письмо

Тема.Розвиток зв'язного мовлення. Як я мрію провести літні канікули.

Вчуся складати і записувати речення.Виконання мовних вправ. Списування тексту, поданого друкованим шрифтом.

Подивись відео 1 – 3 https://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-18/

Виконайhttps://learningapps.org/10758557

Виконай завдання на с. 38, с. 46 – 47 (Зошит №4)

Математика

Тема. Додаємо і віднімаємо числа. Повторюємо вивчене

Виконай завданняhttp://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/matematika-pidrychnik-dlya-1-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti/dodamo-vdnmamo-chisla-povtoryumo-vivchene-s-141/dodamo-vdnmamo-chisla-povtoryumo-vivchene-s-141

Виконай завданняв підручнику на с. 142

Дизайн і технології

Тема. Літня мозаїка. На лужку. Практична робота: створення аплікації, робота з симетрією.

Подивись https://www.youtube.com/watch?time_continue=35&v=TiSVKfV47zg&feature=emb_title

Зроби разом із батьками аплікацію веселки із макаронних виробів (слайд 4) https://vseosvita.ua/library/tizden-veselka-veselkovi-virobi-svoimi-rukami-128038.html

СЕРЕДА 27. 05. 2020р.

Я досліджую світ

Тема. Екскурсія до саду, або на луки, або ліс.

Переглянь відео

Виконай завдання в підручнику на с. 76 – 77 та в зошиті с. 60.

Українська мова

Читання

Тема. Узагальнення і систематизація знань учнів. Вправи для розвитку навички читання.

Послухай оповідання «Велике відро»

https://www.youtube.com/watch?v=3CySBWyT4Vg&feature=emb_title

Відгадай загадкиhttps://learningapps.org/12377119

Математика

Тема. Перевіряємо свої досягнення з теми «Двоцифрові числа»

Виконай завданняhttp://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/matematika-pidrychnik-dlya-1-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti/perevryamo-svo-dosyagnennya-s-143/perevryamo-svo-dosyagnennya-s-143

Фотографуєте виконане завдання і відправляємо вчителю.

Усно виконай завдання в підручнику на с. 143

ЧЕТВЕР 28. 05. 2020р.

Я досліджую світ

Тема. Як цікаво провести час улітку. Дитячі розваги. Гра "Це небезпечно, пам`ятай!". Створення малюнка "Кольорове літо".

Переглянь відео

https://www.youtube.com/watch?v=bRAVkMpUQLI&fbclid=IwAR0RQu5NC0CFdOVquIi4Tkerf1hlI9YXg1iMoJJ3zRfiVhFiJVc-SD9y1kw

Намалюй малюнок "Кольорове літо".

Українська мова

Письмо

Тема. Розділові знаки наприкінці речення.Службові слова. Побудова і записування речень із службовими словами.Правильнеінтонування і записування речень.

Переглянь:

1. відео 3 https://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-19/;

2. відео 3 https://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-20/;

3. 1 – 3 https://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-30/.

Виконай завдання на с. 48(Зошит № 4)

вівторок, 19 травня 2020 р.

Завдання з української мови та літератури

для 5, 6 класів на 19 травня

5 клас

Українська мова.

Тема. Контрольний диктант № 2.

Списати. Вставити пропущені букви чи розділові знаки (за потреби)

Подивіт…ся на наші ст…пи долини пер…ліски. Скіл…ки тут краси, яка вона різноманітна! Яке багатство барв кольорів і відтінків! Правий берег Д (д) ніпра горбистий. Горби йдуть немов хвилями. І чим далі хвиля, тим тон…ші, ніжніші барви накладає на неї сонце. Под…віт…ся на першу. Тут можна ро…різнити кожне дерево навіть стебло соняшника.

Подивіт…ся на другу хвилю. Вона сіра, як отара овець у тумані. Д…рева на тих горбах здают…ся табунами гусей, що опустилися відпочити перед далекою дорогою.

А третя хвиля синя. Вона схожа на п…люстки тендітних пролісків. На ній уже можна тільки вгадати, а не ро…різнити лісосмуги прямокутники полів. Усе це ховаєт…ся в якомусь с…рпанку.

( 102 слова)

Українська література.

Тематична контрольна робота № 5

«Рідна Україна. Світ природи»

(Є. Гуцало, М. Рильський, Гр. Тютюнник, М. Вінграновський)

Початковий рівень (правильна відповідь — 0,5 б.).

1. Повість «Сіроманець» належить перу...

А) М. Вінграновського; Б) М. Рильського;

В) Г. Тютюнника; Г) Т. Шевченка.

2. Любив малювати на снігу герой твору...

А) «Сіроманець» М. Вінграновського;

Б) «Дивак» Г. Тютюнника;

В) «Дощ» М. Рильського;

Г) «Лось» Є. Гуцала.

3. Укажіть, який художній засіб ужито в рядках М. Рильського з поезії «Осінь-маляр із палітрою пишною…».

Осінь-маляр із палітрою пишною…

Ніжно сміється до вітру.

А Епітет;

Б порівняння;

В персоніфікація;

Г метафора.

4. Оповідання «Дивак » Гр. Тютюнника назване так тому, що головний герой

А дивував усіх своїми надзвичайними здібностями

Б мріяв стати космонавтом, загартовував себе для цього

В поводився не так, як усі його однолітки

Г був дуже розбишакуватим, усі його боялися

5. Сашко, герой оповідання М. Вінграновського, повіз свого друга вовка

А у столичну клініку, до найкращих лікарів

Б в одеський зоопарк, до ветеринарів

В в Одесу, відпочивати на морі

Г в одеську клініку для лікування очей

6. Як загинув лось з оповідання Є. Гуцала?

А його вбили мисливці;

Б він провалився на кризі;

В його застрелив Шпичак;

Г він замерз.

Середній рівень (правильна відповідь — 1 б.).

1. Назвіть героїв оповідання Г. Тютюнника «Дивак».

2. Опис зовнішності дійової особи в літературному творі — це:

3. Доберіть епітети до слів «річечка», «небо».

Достатній рівень (правильна відповідь — 1,5 б.).

1. Доведіть, що твір Гр. Тютюнника «Дивак» є оповіданням.

2. Схарактеризуйте риси характеру Сашка з повісті М. Вінграновського «Сіроманець».

Високий рівень (правильна, змістовна, цікава відповідь — 3 бали.)

Висловіть судження про те, як треба ставитися до природи, «братів наших менших», до тих, кого приручили (за вивченими творами та власними спостереженнями).

6 клас

Українська мова.

Тема. Тематична контрольна робота № 6 (тест)

«Займенник як частина мови»

І рівень (3 б.)

Завдання 1-6 мають по три варіанти відповідей, серед яких лише одна правильна.

1.Позначте речення, у якому при написанні займенника допущено помилку.

А) Дерева стоять зачаровані, жоден листок не тремтить (Л. Українка).

Б) У нас склалася особлива дружба, яка не допускала будь яких секретів один

від одного (Ю. Збанацький).

В) Над нічиєю землею щохвилини злітали ракети (Ю.Яновський).

2. Позначте рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс.

А) Ні/який, казна/хто, будь/чий;

Б) хто/небудь, аби/чий, де/який;

В) хтозна/що, казна/що, будь/який.

3. Позначте рядок, у якому всі слова є займенниками.

А) їхній, самий, такий;

Б) кожний, десь, ви;

В) щось, вона, нема.

4. Укажіть рядок, у якому всі займенники є неозначеними.

А) Якийсь, ніхто, скільки;

Б) всякий, чий, хтось;

В) абищо, чийсь, яка-небудь;

5. Позначте рядок, у якому всі слова з префіксом ні- є займенниками.

А) Ніколи, нічиїм, ніякого;

Б) ніким, ніщо, ніякий;

В) ніде, нікуди, ніхто.

6. Позначте рядок, у якому всі займенники вжито в давальному відмінку.

А) Хтозна-кому, їхньому, всякому;

Б) мені, кожним, самому;

В) такому, цьому, стількома.

ІІ рівень (3 б.)

7. Записати правильно займенники.

Ні/про/що, хто/сь, аби/який, ні/кого, ні/від/кого, казна/що, будь/що, що/небудь, хтозна/у/кого.

8. Займенники будь/який, де/що, де/хто, що/небудь записати, знявши риску, поставити в родовому й орудному відмінках.

9. Записати особові займенники.

ІІІ рівень(3 б.)

10. На місці крапок записати заперечні займенники.

Не зустрів…, не зустрічався…, не слухав …, я не говорив…, я не бачився …, не буду чекати …, говорити було …, … не було чути.

11. Зробити морфологічний розбір займенника у реченні

Ранок справляв свій тріумф.

ІV рівень (3 б.)

12. Скласти опис саду (5-6 речень), використавши займенники, визначити їх відмінок.

понеділок, 18 травня 2020 р.

1 клас

ПОНЕДІЛОК 18. 05. 2020р.

Я досліджую світ

Тема. Сторінка дослідника. Як у домашніх умовах можна отримати веселку?

Подивись

1. https://www.youtube.com/watch?time_continue=77&v=oKDPCbvfB18&feature=emb_title

2. https://www.youtube.com/watch?v=l4DDBBudBzA&feature=emb_title

Виконай завдання в підручнику на с. 74 – 75 та в зошиті с. 58 – 59.

Досліди виконуй, будь ласка, із батьками.

Українська мова

Читання

Тема. Читаю про домашніх тварин. «Передумала» (за О. Кротюк).

Розчитуванняhttps://www.youtube.com/watch?v=KI9EMiV1Ops&feature=emb_title

Прочитай с. 106 – 107.

Письмо

Тема. Досліджую слова, які мають кілька значень. Виконання мовних вправ. Письмо під диктування

Переглянь відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=PNkT_ULPFjM&feature=emb_title

Виконай завдання на с. 36 – 37(Зошит №4)

Математика

Тема. Визначаємо час за годинником. Годинник: годинна і хвилинна, стрілки, година (год).

Переглянь відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=4mK5Zx_-jbE&fbclid=IwAR3w9NJX9V-UAnSwIetFKHznE2Yv9tSSiaeMOjzXq1fKdv24Z5xCgrw2-PU&app=desktop

Виконай завданняhttp://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/matematika-pidrychnik-dlya-1-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti/viznachamo-chas-za-godinnikom/viznachamo-chas-za-godinnikom-s-136

Виконай завданняв підручнику усно с 136, в зошиті с. 64

ВІВТОРОК 19. 05. 2020р.

Українська мова

Читання

Тема.Читаю про домашніх тварин. «Гарно всім» (за Н. Марченко).

Розчитуванняhttps://www.youtube.com/watch?v=VmMXjlJf7Zw&feature=emb_title

Прочитай с. 107.

Письмо

Тема.Добираю слова,які називають ознаки предметів. Розрізнення слів — ознак предметів за питаннями який? яка? яке? Виконання мовних вправ

Подивись відео https://www.youtube.com/watch?v=O6i1PfmLgaI&feature=emb_title

Виконайhttps://learningapps.org/12107053

Виконай завдання на с. 39 – 40 (Зошит №4)

Математика

Тема. Дізнаємося про тривалість доби. 1 доба = 24 години

Виконай завданняhttp://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/matematika-pidrychnik-dlya-1-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti/dznamosya-pro-trivalst-dobi/dznamos-pro-trivalst-dobi-s-137

Виконай завданняв підручнику на с. 137

Виконай завданняв робочому зошиті с. 65

Дизайн і технології

Тема. Веселка.

Подивись https://www.youtube.com/watch?time_continue=35&v=TiSVKfV47zg&feature=emb_title

Зробиразом із батьками аплікацію веселки із макаронних виробів (слайд 4) https://vseosvita.ua/library/tizden-veselka-veselkovi-virobi-svoimi-rukami-128038.html

СЕРЕДА 20. 05. 2020р.

Я досліджую світ

Тема. Тварини улітку. Як доглядають за свійськими тваринами улітку.

Переглянь відео

1. https://www.youtube.com/watch?v=0ozf0X9tuN0&feature=emb_title

2. https://www.youtube.com/watch?v=BWbhwVtqWHU&feature=emb_title

Виконай завдання в підручнику на с. 76 – 77 та в зошиті с. 60.

Українська мова

Читання

Тема. Читаю про чарівні слова нашої мови. А. Костецький «Буде день веселий».

Розчитуванняhttps://www.youtube.com/watch?v=kU15XqEKaLU&feature=emb_title

Прочитай с. 108.